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陈锋:特别的孩两岸服务贸易协议内容子,专门的教育

时间:2019-07-14 18:42:47 观看:56 编辑:口水新闻网

  2016年3月,时任湖北省委副书记、省政协主席、省委政法委书记张昌尔批示:“宜昌的经验很好,请综治办在全省推广”。

  三峡大学知名教授戚道芳说:这种方式,说到底是贯彻了因材施教的教育原则。杨瑞(化名,下同)在考入重庆的一所重点初中时,进校成绩是第七名。但一年下来,他的成绩排在40多名。做事拖沓、不爱洗澡、网游上瘾等毛病,让父母和老师无法忍受。

  宜昌陈锋学校以红色教育为特色,红色远足拉练为学生必修课,建校以来,学校组织学生徒步走遍了大半个中国,行程超过二万五千里。孩子们走出了亲情、友情、走出了团队精神、走出了担当、走出了自信、走出了健康的身体,磨练了他们的意志和毅力。

  陈锋认为:特别的孩子,就需要专门的教育。社会有多大,课堂就有多大;生活有多复杂,教材就有多厚。

  做工程师的父亲慕名把杨瑞送到了宜昌陈锋学校,交给了陈锋校长。

陈锋:特别的孩两岸服务贸易协议内容子,专门的教育

  陈锋说:“孩子思想转变了,听话了,爱学习了,家长满意、开心了,这就是效果,这就是成绩,这就是我们不断前进的动力。”

  入学前两周,站桩、学习《弟子规》。最开始,杨瑞站到10分钟就忍不住要动一下,摸一下鼻子,或者扭一下脖子。教员命令:重新计时!20分钟,30分钟 直到有一天,教员命令解散,他才发现自己竟站了一个小时。学校的纪律不允许他拖沓。口哨一吹,必须动!就连在家最不喜欢的刷牙和洗澡,现在做起来都是一路小跑。

  14年过去了,专门教育已经被提到了一个新的高度。2019年3月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强专门学校建设和专门教育工作的意见》的通知。(以下简称《意见》),正式行文颁发。《意见》开篇就明确表示:专门学校是教育矫治有不良行为未成年人的有效场所。专门教育是国家教育体系中的组成部分,也是少年司法体系中具有“提前干预、以教代刑”特点的重要保护措施。《意见》称:当前,影响青少年违法犯罪的社会问题、社会矛盾依然存在,特别是校园欺凌、青少年沉迷网络、未成年人实施严重暴力行为等问题引起广泛关注。同时,对于经常违反治安管理规定、家长管不住、普通学校管不了、有严重不良行为的未成年人,缺乏有效的教育矫治手段。新形势下,专门学校和专门教育依然不可或缺,亟需改进提高。

  特别的孩子,专门的教育

  陈锋的办学实践,受到了越来越多的肯定。2015年11月,《法制日报》刊登了《“问题少年”如何走出心霾阴影》的调查报道。时隔一个月,中央综治办在第19期《社会综合治理动态》就宜昌陈锋学校转化大批“问题少年”的做法和成效向全国进行了推介。

  办这所学校,不是陈锋校长一时心血来潮。而是当时宜昌市委相关部门的慎重“考虑”。

  陈锋说:“只有通过有针对性的专门教育训练,帮助学生树立正确的价值观、人生观,培育法治意识和规则意识,分清是非,明确基本的行为底线,纠正思想和行为偏差。”